Les loisirs contribuent au développement physique,
moteur, cognitif, langagier et affectif des enfants et des
adolescent.es. Ils leur permettent d’appréhender
autrement ce qui est transmis par l’école et d’acquérir
des connaissances et des compétences différentes de
celles acquises dans le cadre scolaire.
L’importance du loisir collectif et non marchand est
toute aussi centrale. C’est grâce au loisir collectif que
les enfants et les adolescent.es peuvent se socialiser
entre pairs et avec des adultes qui ne sont ni leurs
parents ni leurs enseignant.es. C’est à travers les loisirs
collectifs qu’ils développement des savoir-être et des
compétences sociales indispensables pour vivre et agir
ensemble et avec les autres.
Or, l’accès aux loisirs des enfants et des adolescent.es
est aujourd’hui fortement inégalitaire en France selon
les ressources de leurs parents et le territoire dans
lequel ils et elles vivent.
D’où la nécessité de combattre les inégalités
éducatives, sociales, culturelles et territoriales par un
service public d’éducation qui permette l’effectivité de
l’accès de tous et toutes à des loisirs collectifs dans un
objectif d’épanouissement et d’émancipation.
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