Centre de loisirs éducatif de Mazerolles

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Nous reprenons la gestion du centre de loisirs basé à Mazerolles à compter du 11 avril 2023

Les menus des vacances d’avril

Pour en savoir davantage, sur les Francas 64, cliquez ici.

Les Francas sont reconnus comme :

• éducateurs de proximité au service de l’enfance ;
• organisateurs de loisirs éducatifs ;
• concepteurs de ressources et de supports pédagogiques ;
• lieu de socialisation pour tous entre l’école et la famille ;
• espace de formation au vivre ensemble et à la responsabilisation ;
• mouvement associatif citoyen, force de propositions ;
• partenaires innovant des pouvoirs publics.

Organisateur de loisirs collectifs éducatifs

• qui parie sur la qualité des loisirs éducatifs
• qui encourage l’implication des enfants et des adolescents dans des projets collectifs
• qui développe un esprit de participation
• qui privilégie l’apprentissage par le jeu et la convivialité.

Créateur d’espaces de socialisation pour tous, entre l’école et la famille

• qui sont des espaces d’apprentissage social
• qui se veulent des espaces communs pour des enfants différents
• qui encouragent la pratique du respect de soi et des autres
• qui développent la prise de conscience et l’expression des droits et des devoirs.

Cadre de formation au vivre ensemble et à la responsabilité

• qui s’exerce au quotidien
• qui encourage la prise de responsabilité
• qui développe un esprit et une action citoyens
• qui génère un principe d’autoformation permanente.

Mouvement associatif citoyen, force de propositions

• qui promeut la valeur éducative des centres de loisirs
• qui revendique l’accessibilité aux loisirs éducatifs pour tous les enfants et les adolescents
• qui réfléchit et agit pour donner toute sa place à l’Enfant dans la société
• qui se veut un mouvement fédérateur et collaboratif d’idées et d’actions.

Partenaire innovant des pouvoirs publics

• qui conjugue la pertinence d’un partenaire local et la vision d’un acteur national
• qui avance des idées et des propositions pour les différentes tranches d’âge et situations de l’enfance
• qui propose des axes innovants de citoyenneté autour de l’éducation aux médias et aux nouvelles technologies, à l’environnement et au développement durable
• qui met l’accent sur le bien-être et les compétences sociales.